V Mehiki velja nenapisano pravilo in pregovor, da »če imaš rad svoje otroke, jih pošlješ v privatno šolo«. In ker imajo politiki radi svoje otroke jih nimajo v javnih šolah. In to velja za celotni zgornji priviligirani socialno-ekonomski razred. Brez izjem. Ljudje, ki postavljajo pravila niso (in nimajo) v svojem življenju stika z javnim šolstvom.
V privatne šole je vpisanih okoli 10% od 25 milijonov učencev osnovne izobrazbe, ki v Mehiki je razdeljena na predšolsko vzgojo, na “primaria” od 1. do 6. razreda ter na “secundaria” od 6. do 9. Razreda). Ti so razdeljeni med nekaj več kot 200 tisoč šol v katerih dela dva milijona učiteljev in administrativnih delavcev. Skupno je v Mehiki v izobraževalni sistem vključenih 36,4 milijonov (vštete tudi predšolska vzgoja in strokovni programi za delo)
A tudi v Mehiki “na mladih svet stoji”. Zato je trenutna vladajoča administracija leta 2013 sprejela “Izobraževalno reformo”, ki predvideva reorganizacijo izobraževalnega sistema in šol, vsakoletno evaluacijo in preoblikovanje izobraževanja učiteljev, prilagoditev učnih programov ter učinkovitejše vključevanje deprivilegiranih skupin predvsem revnih območji. V svojem petem, predzadnjem letnem poročilu pred volitvami naslednje leto, je kot izjemne dosežke izpostavila spremembe v šolstvu. V zadnjih štirih letih je administracija potrojila investicije v obnove in opremljanje šol, kar pomeni 49 milijard pesov (2,8 milijarde dolarjev), skupaj naj bi v tem mandatu namenili 80 milijard MXN.
A od samega začetka reformo spremlja upor učiteljev (s še vedno trajajočimi prostesti), najbolj iz južnih zveznih držav, kjer je nabolj dejaven sindikat CNTE z 200.000 člani. Vlogo glavnega stanovskega nasprotnika je prevzel potem, ko je bila leta 2013 zaprta voditeljica največjega sindikata SNTE s preko miljon članov. Bivša vodja tega sindikata in bivša poslanka ter guvernerka Elba Esther Gordillo, z vzdevkom La Maestra – Učiteljica z veliko začetnico, ker je imela takšno politično moč, je bila s svojimi sodelavci obtožena za krajo 120 milijon evrov, s svojim luksuznim življenjem in nepremičninami v ZDA, pa se za njen največji dosežek šteje popolno nezaupanje javnosti v ta “brezzobi” sindikat. Med drugim se je v preteklosti so se delovna mesta v šolstvu tudi dedovala(!) ali pa prodajala.
Po mnenju kritikov se vladni reformni program ne dotika tem, ki bi izboljšali znanje učencev, ki na so mednarodni ravni zelo slabi. To velja tudi za 10% najboljših zasebnih šol, ki ne dosegajo povprečja OECD..naprej na Finance.si